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    借助集体力量,打造优质课堂——中医学院推拿教学团队组织开展集体备课活动

    发布者:刘丽  时间:  浏览:2023-04-13 10:24:41

    为将个人智慧转化为集体优势,保障教学进度的统一及教学质量的整体提高,411日下午,球赛下注中医学院推拿教学团队在仁和楼310组织开展了集体备课教研活动会议由推拿教研室主任陈玲主持,推拿教学团队全体教师参会。

    推拿专业教师郭海老师展示了以?法为例的一堂公开课,从教学重难点,?法的定义、动作要领、注意事项等方面进行深入的讲解,采用理实一体化教学模式,其亲切自然的教态、富有感染力的语言以及扎实娴熟的专业基本功和现代化教育教学手段的合理运用,呈现了一堂精彩的无生课。

    以郭海老师的无生课堂为基础,推拿教学团队就如何上好一堂课展开了热烈的讨论。唐振华老师提出,在单式手法的教学中,注意捋清手法的定义、动作要领、注意事项等各部分的讲授侧重点,重难点突出,避免同一常识点的重复多次讲解,提高课堂效率;在各手法操作演示部分,唐老师建议可采用灵活多变的示教方式,从定手型、定步行、定身形等方面逐一讲解,以口令式教学方法边讲授边演示,使学生学中做、做中悟。与会教师各抒己见,在讨论的过程中相互启发,在思想的碰撞中擦出智慧的火花。

    郭翔教授充分肯定了完整过程性的集体备课,对各位青年教师的手法操作规范性及统一性感到非常欣慰。郭翔教授倾囊相授,分享了三十余年的教学心得,与会教师受益匪浅,他说到,备好课是上好课的前提,是教师教学的最基本环节,作为一名推拿教师,好的备课,是在做好学情分析的前提下,应用适宜的教学策略,使得学生规范地操作推拿手法并合理地应用于临床实践,以更好地适应就业岗位需求,将学生培养成德才并彰、术业并重的推拿师。

    中医学院副院长陈秘密说到,集体备课体现了团队合作精神,在集体备课活动中,团队教师集思广益,以学生为中心,进一步归纳、提升和再创造课程的教学设计,贴近学生学情,优化教学行为,解决日常教学中出现的问题,从而提高课堂教学效率及教育教学效果,打造优质课堂。她希翼,教学团队将集体备课作为一项常态化教研教改工作,根据工作实际,不定期组织开展高效率、针对性强的集体备课活动,真正实现资源共享,从而提升教师教学能力和业务水平。

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